terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Resumo cientifico

´´Evasão´´ escolar de alunos trabalhadores na EJA. Paula Cristina Silva de Oliveira e Carmem Lúcia Eiterer. Faculdade de Educação/UFMG.

O trabalho de pesquisa realizado no PROEF-2 tem o objetivo de identificar as possíveis causas da evasão de alunos trabalhadores na EJA a partir dos dados levantados pela pesquisa de campo e bibliográfica. A pesquisa de campo consistiu na aplicação de questionários, na organização e no planejamento de projetos inter e transdisciplinares, na participação em reuniões da RCPE´S(Reflexões Coletivas sobre a prática educativa) e na coleta de informações no atendimento individualizado. A elaboração do perfil daqueles alunos viabilizou chegar às causas da evasão, especificamente, no Distrito federal: a distância geográfica das escolas, o cansaço físico, a ausência de lanche e a inadequação da sala de aula às condições físicas dos alunos. A pesquisa bibliográfica apontou as causas para a necessidade que o aluno tem de trabalhar para ajudar no sustento familiar, as precárias condições de acesso e permanecia na escola, a incompatibilidade de horários, a falta de professores e material didático adequados. Deste modo observa-se que as causas do abandono estão correlacionadas a inexistência de políticas públicas que garantam aos trabalhadores-cidadãos o direito de acesso a uma educação básica de qualidade e que os permita competir em condições de igualdade no mercado de trabalho com os demais sem lhe causar constrangimentos sociais, garantindo a pluralidade dos direitos.

Apoio: UFMG

Resumo cientifico

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

Aplicativo ( Recanto do Saber)

Educação no Trânsito


O aplicativo Recanto do Saber foi criado no Courselab 2.4 desenvolvendo o tema Educação no trânsito. O conteúdo foi abordado através de uma linguagem simples com o auxilio de figuras que tornaram o trabalho mais apreciativo. A princípio deve-se instalar o aplicativo no computador. Após isso é só dar asas a criatividade!

A disposição dos slides corresponde à seqüência lógica de apresentação do conteúdo que almeja apresentar o conceito de trânsito, de semáforo, o significado das cores e suas respectivas mensagens.

Os agentes são utilizados ao longo da apresentação para intermediarem o diálogo existente entre o conteúdo do aplicativo é a criança. A diversidade do aplicativo garante a animação visual do trabalho final.

O publico alvo são crianças da Educação Infantil que precisam ter acesso a esse conteúdo para aprender desde cedo como se relacionar com os elementos do trânsito, cujo o desrespeito é refletido nos elevados indíces de acidentes no trânsito.

Aplicativo ( Recanto do Saber)

Educação no Trânsito


O aplicativo Recanto do Saber foi criado no Courselab 2.4 desenvolvendo o tema Educação no trânsito. O conteúdo foi abordado através de uma linguagem simples com o auxilio de figuras que tornaram o trabalho mais apreciativo. A princípio deve-se instalar o aplicativo no computador. Após isso é só dar asas a criatividade!

A disposição dos slides corresponde à seqüência lógica de apresentação do conteúdo que almeja apresentar o conceito de trânsito, de semáforo, o significado das cores e suas respectivas mensagens.

Os agentes são utilizados ao longo da apresentação para intermediarem o diálogo existente entre o conteúdo do aplicativo é a criança. A diversidade do aplicativo garante a animação visual do trabalho final.

O publico alvo são crianças da Educação Infantil que precisam ter acesso a esse conteúdo para aprender desde cedo como se relacionar com os elementos do trânsito, cujo o desrespeito é refletido nos elevados indíces de acidentes no trânsito.

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

ACREDITANDO NO IMPOSSÍVEL
William Blake diz em um de seus textos:`` Tudo aquilo que hoje é uma realidade antes era apenas parte de um sonho impossível´´.E por causa disso temos hoje o avião, os vôos espaciais, o computador onde neste momento escrevo a coluna, etc. Na famosa obra prima de Lewis Carroll, Através do espelho e o que Alice encontrou lá, há um diálogo entre a personagem principal e a rainha- que acabara de contar algo extraordinário:
``- Não posso acreditar - diz Alice.
-Não pode? - a rainha repete com um ar triste. -Tente de novo: respire fundo, feche seus olhos e acredite.
Alice ri:
-Não adianta tentar. Só tolos acham que coisa impossíveis podem acontecer.
-Acho que o que lhe está faltando é um pouco de prática - responde a rainha. - Quando eu tinha a sua idade, eu treinava pelo menos três horas por dia: logo depois do café da manhã, fazia o possível para imaginar cinco ou seis coisas inacreditáveis que poderiam cruzar meu caminho, e hoje vejo que a maior parte das coisas que imaginei se tornaram realidade. Inclusive eu me tornei rainha por causa disso´´.
A vida nos pede constantemente: ``Acredite!´´Acreditar que um milagre pode acontecer a qualquer momento é necessário para a nossa alegria, mas também para a nossa proteção, ou para justificar a nossa existência. No mundo de hoje, muita gente julga impossível, acabar com a miséria, ter uma sociedade mais justa, diminuir a tensão religiosa que parece crescer a cada dia.
A maior parte das pessoas evita a luta sob os mais diversos pretextos: conformismo, maturidade, senso de ridículo, sensação de impotencia(...).
Um guerreiro da luz sabe que certas batalhas impossíveis merecem ser lutadas, e por isso não tem medo de decepções - já que conhece o poder de sua espada e a força de seu amor(...)
Paulo Coelho em Ser como o Rio que Flui...

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Olá, sejam bem vindos ao smart Flowers!